- 作 者：张庆林著
- 出 版 社：合肥：安徽教育出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787533668334
- 标注页数：282 页
- PDF页数：291 页
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前言 1
第一章 网络教育概述 1
第一节 网络教育的兴起 1
第二节 网络教育的特点 8
第三节 网络教学与新课程改革 19
第二章 建构主义学习理论对网络教学的影响 27
第一节 建构主义学习理论概述 27
第二节 建构主义的网络教学应用模式 34
第三章 认知心理学与网络教学 49
第一节 过程取向的教学观 49
第二节 过程启发式教学 68
第四章 高效率教学策略在网络教学中的运用 80
第一节 高效率教学概述 80
第二节 网络教学中的学习策略训练 89
第五章 “远林智能化学习辅导系统” 111
第一节 智能化网络教学的新突破 111
第二节 “远林智能化学习辅导系统”的功能 129
第六章 网上协作研究性学习 141
第一节 网上协作研究性学习概述 141
第二节 网上协作研究性学习的目标 154
第三节 网上协作研究性学习的操作 165
第七章 网络教学中的样例学习 173
第一节 样例学习概述 173
第二节 样例设计的实证研究 183
第三节 网络课程中的样例设计 193
第八章 网络教学中科学概念的教学 207
第一节 概念与概念图式 207
第二节 科学概念的教学策略 213
第三节 概念图教学策略 223
第九章 网络教学中的思维训练研究 236
第一节 网络教学中思维训练方法的研究 236
第二节 网络教学中解题思维策略训练的实证研究 249