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法学教学的规律与操作探索
  • 作 者:孟勤国,黄莹,杨洁等著
  • 出 版 社:北京:中国民主法制出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787516201749
  • 标注页数:260 页
  • PDF页数:269 页
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新形势下的广西大学法学教育改革实践 刘英 1

法律硕士教育的现状、问题和对策 房 沫 9

法学本科教学法要素 莫志 16

试论以人性尊严为范式的法学教育 龙晟 31

Jessup杯辩论赛对国际法教学的意义 魏艳茹 41

法律实验教学的探索 余睿 49

法律诊所教学模式探究 简永发 56

“课堂展示”教学模式的实践 陈卫旗 64

高校法律援助机构的运行机制 黄俊阳 73

诊所式教学法在部门法教学中的应用 张元强 84

问卷调查法的教学与学生素质的培养 黄 莹 96

问卷调查的设计与实施 张军 104

民法教材的选择和讲授内容的取舍 孟勤 113

如何学习民法 孟勤国 黄 莹 119

如何分析合同案例 韦志中 125

税法课程教学的探索 段晓红 133

婚姻家庭法课程教学的探索 庞红 144

环境法学课程教学的探索 尹鸿翔 149

如何强化票据法学的教学效果 李 晖 159

金融法教学与学生的金融知识基础 汪 鑫 166

如何讲好知识产权法导论课 冯 春 171

证券法教学的“五个关系” 杨 洁 176

民事诉讼法教学中的小组讨论 吴小英 181

如何抓好作业和讨论环节 孟勤国 黄 莹 188

民法学案例教学的探索 张海龙 194

刑事诉讼法教学中的“三个衔接” 孔明祥 200

区域性特色课程的探索 何秋竺 205

法学专业英语教学 张月明 209

地方高校在司法体制改革中法学人才培养的探索 陈焜如 213

关于中国高等教育的四个问题——在广西大学学术周上的演讲 孟勤国 221

魏敦友教授访谈录 魏敦友 卢椿予 姚力丹 246

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