点此搜书

当前位置:中学教师课堂教学技巧 生物pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
中学教师课堂教学技巧  生物
  • 作 者:王显慧,潘天佑编写
  • 出 版 社:北京:华语教学出版社
  • 出版年份:1998
  • ISBN:7800525198
  • 标注页数:136 页
  • PDF页数:142 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

7

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源142 ≥136页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

技巧篇 1

第一章 导入和结课的技巧 1

第一节 导入新课的技巧 1

第二节 结课技巧 7

第二章 板书的运用技巧 10

第一节 板书技巧运用的方法 11

第二节 板书技巧的运用原则 15

第三章 语言及提问技巧的运用 18

第一节 语言技巧的运用 18

第二节 提问的技巧 25

第四章 课堂授课技巧 31

第一节 情感教学运用的技巧 31

第二节 概念讲解技巧 38

第三节 演示实验技巧 44

第五章 能力的培养技巧 57

第一节 培养思维能力的技巧 57

第二节 培养记忆能力的技巧 59

第三节 培养实践能力的技巧 62

第四节 培养学生语言能力的技巧 64

第五节 利用课堂练习提高学生能力技巧 65

应用篇 75

第一章 一般课节的教学技巧 75

第一节 “DNA结构和复制”的教学 75

第二节 “叶结构”的教学 80

第三节 系列实验的教学 84

第二章 教法例讲 115

第一节 引导学习教学法 115

第二节 读议教学法 119

第三节 四步教学法 121

第四节 演绎教学法 124

第五节 引导探索归纳教学法 127

第六节 问题情境 教学法 133

购买PDF格式(7分)
返回顶部