- 作 者：鲍国光负责人
- 出 版 社：鄞州区钟公庙中心小学
- 出版年份：2011
- ISBN：
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主报告 1
一、问题的提出 1
二、研究的综述 2
三、研究的构想 3
（一）研究思路 3
（二）研究目标 3
（三）研究内容 3
四、研究的推进 4
（一）小学合唱教学内容研究 4
1.教学内容选择原则 4
2.教学内容选择范围 4
3.分级合唱曲目选择 4
（二）小学合唱教学模式研究 5
1.三管齐下提高教师素质 5
2.三个课堂规范合唱教学 6
3.三种方法提高学唱效果 6
（三）小学合唱主题活动研究 8
1.“五个一”校内专题活动 8
2.“手拉手”校外互动活动 9
3.“心连心”景宁联谊活动 10
（四）小学合唱教学评价研究 10
1.合唱教学评价原则 10
2.合唱教学评价内容 10
3.合唱教学评价方法 11
五、研究的成效 12
（一）构建小学合唱教学模式 12
（二）提高学生的综合音乐素养 12
（三）培养学生的团队协作意识 13
（四）发展专业教师的科研能力 14
（五）推进学校的艺术特色建设 15
六、研究的展望 15
附件 16
一、研究工作大事记 16
二、合唱教学内容研究 19
《贸城学堂》合唱教材选 20
三、合唱教学方法研究 35
1.合唱作品教学设计 36
2.合唱教学相关论文 66
四、合唱主题活动研究 97
1.《歌声飞扬》历届合唱节荟萃 98
2.《大手举小手》忘年朋友手牵手 103
3.《同一片蓝天下》景宁伙伴心连心 109
五、合唱教学实践成果 117
1.课题获奖证书 118
2.教师获奖证书 119
3.学生获奖证书 127