- 作 者：王兰英主编；庞凤琴副主编
- 出 版 社：呼和浩特：内蒙古大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：7811154757
- 标注页数：217 页
- PDF页数：225 页
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总论 1
一、教师口语 1
二、教师口语课程的教学基本内容 1
三、教师口语课的教学原则 2
第一章 普通话训练 4
第一节 普通话概说 4
一、什么是普通话 4
二、推广普及普通话的意义 5
三、语音知识 7
第二节 声母训练 11
一、声母概说 11
二、声母分类 11
三、声母的发音 13
四、声母辨正 18
第三节 韵母训练 24
一、韵母概说 24
二、韵母分类 25
三、韵母的发音 27
四、韵母辨正 33
第四节 声调训练 40
一、声调概说 40
二、声调的调值和调类 41
三、声调辨正 42
第五节 音变训练 45
一、变调 46
二、轻声 56
三、儿化 60
四、“啊”的音变 66
第六节 词汇语法训练 68
一、词汇 68
二、语法 79
第二章 一般口语交际训练 90
第一节 说话训练 90
一、概说 90
二、说话的含义及分类 91
三、几种常用的说话方式及其训练 92
四、说话中的态势语训练 101
五、说话中的心理素质训练 104
第二节 朗读训练 108
一、朗读概说 108
二、朗读与念读、朗诵的区别 109
三、朗读前的准备 110
四、朗读的基本要求 111
五、朗读的技巧 112
六、不同文体的朗读 118
七、朗读中需要注意的问题 122
第三节 演讲训练 123
一、演讲概说 123
二、演讲的意义 123
三、演讲与其他口语形式的区别 125
四、演讲的类型 126
五、演讲的特点 129
六、演讲的必备条件 130
七、演讲稿的准备 132
八、演讲的实现 138
第三章 教师职业口语训练 144
第一节 教师职业口语概说 144
一、教师职业口语 144
二、教师职业口语的基本特征 145
第二节 教学口语 148
一、教学口语的特点 148
二、教学口语技能训练 149
三、不同学科的用语特点 153
第三节 教育口语 155
一、教育口语的特点和要求 155
二、常用教育口语技能训练 157
总练习 163