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壹、理念篇 1

一、开放教育的理念＆陈伯璋卢美贵 1

二、开放教育的真谛＆卢美贵 47

三、开放的幼儿教育观＆卢美贵 51

四、国民教育的迷思＆陈伯璋 71

五、政治社会化与教育的开放＆陈伯璋 81

六、知识、权力与教育＆陈伯璋 91

贰、实践篇 103

一、开放教育的课程＆卢美贵 105

二、开放式幼儿活动设计＆卢美贵 113

三、富有人味的教育＆卢美贵 155

四、夏山学校给国内儿童教育的启示＆卢美贵 167

五、夏山学校潜在课程分析＆卢美贵 177

六、日本绪川学校的学习辅导＆卢美贵 215

七、日本绪川学校的自励学习＆卢美贵 225

八、多采多姿的周六活动＆卢美贵 237

九、留白的世界多美——开放教育的实践＆陈伯璋 241

十、森林小学是教育的「违章建筑」吗？＆陈伯璋 243

十一、能力分班的梦魇与抽籤的迷思＆陈伯璋 251

十二、师范教育的开放＆陈伯璋 257

十三、台湾四十年来国民教育发展之省思＆陈伯璋 265

參、附录 307

一、开放式小学课程：＆游淑燕 307

二、他们永不会停止学习＆杜若洲译 Arlene Silberman著 339