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- 作 者：沈韬著
- 出 版 社：南昌：江西高校出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787810332996
- 标注页数：248 页
- PDF页数：258 页
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第一章 阅读与阅读教学 1
第一节 阅读 1
第二节 阅读教学 6
第二章 阅读课程 16
第一节 阅读课程分析 16
第二节 阅读教材处理 39
第三节 文体与篇章 50
第三章 阅读教学中的教师 63
第一节 教师的地位与作用 63
第二节 阅读教学准备 66
第三节 阅读教学艺术 81
第四章 阅读教学中的学生 104
第一节 阅读能力 104
第二节 各种阅读技能 120
第三节 阅读认知策略 142
第五章 阅读教学目标 150
第一节 阅读教学目标概述 150
第二节 阅读教学目标分类 154
第三节 阅读教学目标的运用 162
第六章 阅读教学方法 170
第一节 阅读教学方法概述 170
第二节 阅读教学的基本方法 181
第三节 阅读教学方法的整体优化 216
第七章 阅读教学评价 219
第一节 阅读测试的内容 219
第二节 阅读测试的方法 225
第三节 标准化阅读测试 228
第八章 阅读教学的认知模式 235
第一节 认知反应模式 236
第二节 认知分类模式 238
第三节 认知探究模式 241
第四节 认知个性模式 244