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第一章唯有自由才有审美唯有思考才有升华——《念奴娇·赤壁怀古》课堂教学赏析 1

第二章诗情与理性的对话——《祝福》课堂实录与赏析 20

第三章 “追”出来的美丽——《唐诗宋词（选读）》导引课课堂教学赏析 49

第四章诗歌教学：激情与理性的交融——《沁园春·长沙》课堂教学赏析 77

第五章在诵读中鉴赏古典诗歌艺术之美——《登高》课堂实录与赏析 97

第六章感性阅读，理性解读——《梦游天姥吟留别》课堂教学赏析 121

第七章身有彩凤双飞翼——《将进酒》课堂教学赏析 135

第八章让语文教育走向民主——《秋水》课堂实录与赏析 155

第九章品味理性之美——《说“木叶”》课堂教学赏析 177

后记 195

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