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- 作 者：SHEILA AND MARTIN HOLLINS原著；孙锦华，戴云飞，袁爱花译者；杜亚松，f肖泽萍审校
- 出 版 社：北京：人民卫生出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7117146739
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第1章 学习障碍的介绍 1
父母的期望 1
什么是学习障碍 3
了解你孩子的变化 3
孩子在哪些地方不同？ 4
六位学习障碍的孩子 5
如何教育 10
本书的结构 12
第2章 婴幼儿 14
婴儿发育的典型预期 14
学步孩子发育的典型预期 18
差异的识别 20
与更宽广的世界接触 30
熟悉你变化中的孩子 31
第3章 学龄前儿童 35
3～5岁儿童的典型预期 35
自我觉察的不同 38
与更宽广的世界接触 43
临近上学 45
熟悉你变化中的孩子 48
第4章 学龄期儿童 53
5～11岁儿童的典型预期 53
成为与众不同的人 58
与家人和朋友相处 61
学校和特殊教育的需求 64
熟悉你变化中的孩子 74
第5章 少年 80
1～16岁少年发展的典型预期 80
经历的不同 84
学校的经历 87
熟悉你变化中的孩子 93
第6章 成人前期 99
成人前期人群发展的典型预期 99
接纳他们的与众不同 102
与更宽广的世界接触 105
熟悉变化中的年轻人 110
第7章 健康的情绪和行为 119
问题及其解决方法 119
典型预期 120
面对差异 121
与更宽广的世界接触 122
良知的发展 126
区分躯体和情感上的问题 127
被拒绝感 128
面对分离和死亡 130
咨询的重要性 134
第8章 面对未来 136
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