- 作 者：李翠英编
- 出 版 社：苏州：苏州大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787811379334
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第一章 导论 1
1.1 搭配在语言使用及教学中的地位 1
1.2 搭配动态研究的概念 5
1.2.1 对以往研究的思考 5
1.2.2 搭配的动态性 9
1.3 本研究的意义 10
1.3.1 理论研究的需要 10
1.3.2 应用研究的需要 11
1.4 本研究的总体介绍 13
1.4.1 总体思路和目标 13
1.4.2 对象和方法 16
1.5 本研究各章节内容 17
第二章 搭配研究综述 19
2.1 常规性搭配的相关研究 19
2.1.1 常规性搭配的不同界定 19
2.1.2 常规性搭配的不同分类 30
2.1.3 以往搭配研究评述 32
2.2 创造性搭配的相关研究 34
2.2.1 创造性搭配的不同界定 34
2.2.2 创造性搭配的语言学研究 40
2.2.3 创造性搭配的文学研究 50
2.3 创造性搭配与常规性搭配的关系 54
2.4 创造性搭配和语言变化 56
2.5 搭配的重新界定与分类 61
2.6 搭配研究的动态研究 67
2.7 小结 70
第三章 搭配的动态观之理论框架 71
3.1 语言适应论的理论启示 72
3.1.1 语言适应论的理论特色 72
3.1.2 语言选择的适应性概念 76
3.1.3 意义生成的动态性观念 82
3.2 认知语言学理论的贡献 86
3.2.1 范畴化和认知模式 86
3.2.2 概念整合 90
3.3 本研究理论简介 94
3.3.1 宏观与微观 94
3.3.2 理论与实证 95
3.4 小结 95
第四章 搭配使用的动态分析 97
4.1 习惯性搭配使用的动态分析 98
4.1.1 习惯性搭配的特征 98
4.1.2 习惯性搭配的语言结构适应 99
4.1.3 习惯性搭配的语境关系适应 107
4.2 自由搭配使用的动态分析 132
4.2.1 自由搭配的特征 132
4.2.2 自由搭配的语言结构适应 133
4.2.3 自由搭配的语境关系适应 152
4.3 创造性搭配使用的动态分析 174
4.3.1 创造性搭配的特征 175
4.3.2 创造性搭配的语言结构适应 175
4.3.3 创造性搭配的语境关系适应 188
4.4 小结 201
第五章 搭配的动态观对外语教学的启示 203
5.1 中国大学生英语搭配能力现状分析 203
5.2 动态搭配能力概念的提出 210
5.3 搭配的动态观同二语习得对话论的契合 211
5.4 搭配的动态观对外语教学的启示 215
5.5 小结 217
第六章 结论 218
6.1 本研究的主要内容 218
6.2 本研究的主要贡献 219
6.3 本研究的不足之处与可拓展空间 223
参考文献 225
Appendices 248
后记 249