- 作 者：李万寿编
- 出 版 社：南京：江苏美术出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787534436840
- 标注页数：247 页
- PDF页数：256 页
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第一章 教师自主探究的学习 1
第一节 更新教学理念 1
第二节 确立教学目标 14
第三节 扩充课程资源 17
第四节 优化教学过程 24
第五节 增强校本意识 26
第二章 教师专业知识的学习 34
第一节 专业发展的规划 34
第二节 知识结构的完善 39
第三节 教学方法的学习 51
第四节 教学设计的学习 67
第三章 教师课堂教学组织与管理的学习 82
第一节 课堂教学组织与管理的理论知识 82
第二节 课堂教学组织的合作技能 92
第三节 课堂教学情境的创设 103
第四节 增强课堂教学的组织管理 125
第四章 教师教学评价与反思的学习 135
第一节 教学评价的基本理论知识 135
第二节 教学前的反思性评价 149
第三节 教学中的评价技巧 161
第四节 教学后的反思记录 170
第五章 物理教师教学语言与沟通技能的学习 177
第一节 物理教学语言的特色 177
第二节 物理教学中语言的运用技巧 188
第三节 教学中的非语言沟通技巧 202
第六章 教师多媒体应用技术的学习 216
第一节 多媒体技术的基本理论知识 216
第二节 教学中有效运用多媒体技术 225
第三节 多媒体在物理教学中的应用 231