- 作 者：庄起黎，方梦非主编
- 出 版 社：北京：生活·读书·新知三联书店
- 出版年份：2011
- ISBN：7542634504
- 标注页数：293 页
- PDF页数：305 页
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·基地情况介绍篇· 2
在学、思、研、悟中提升自我——上海市普教系统物理名师培养基地（二）总结报告 2
主持人简介 11
导师团介绍 13
学员简介 18
·教师素质提高篇· 28
假物悟理，多维育德——融德育于高中物理教学的思考与实践&汤凤君 28
开发物理教学中的德育资源&乙夫杰 38
让课堂教学充满生命的活力&张文 41
物理教学中的心理效应&袁芳 52
中学物理教学中的美育探索——实施美育的意义、因素和途径&汤凤君 59
新课改背景下高中物理教师的教材重构能力探究&鞠建国 69
初高中物理衔接教学的探索与感悟&朱惠顺 75
浅谈物理教学中的情感因素&鞠建国 90
关于备课的商榷&袁芳 95
物理图像问题的信息化处理&徐成华 100
S—P表在教学评价中的应用&乙夫杰 106
·学习能力养成篇· 118
激发学习兴趣，学会学习方法&张文 118
初中物理教学中培养学生阅读理解能力的思考与实践&张明军 126
初中物理教学中加强学生问题意识培养的思考与实践&顾妙红 137
在高中物理教学中培养学生自主学习能力的思考&鞠建国 144
物理教学中培养学生自主学习能力的实践与思考&袁芳 151
高中物理概念与规律的自学教育导引“三思”&汤凤君 158
如何让学生具有自学的品质和习惯&顾妙红 166
与生同“渔”&顾妙红 170
高中物理课堂教学中学生创造性的开发和培养&沈家荣 175
物理教学中学生创造性学习能力的培养&张克权 191
挖掘物理课程资源，尝试创新教学&鞠建国 197
开展课内外互动学习，提升“资优生”物理学习能力&顾妙红 201
关注学困生自主学习的思考与实践&乙夫杰 208
高中物理中实施探究式教学的现状调查及成因分析&沈家荣 211
·有效课堂探索篇· 226
浅议物理学的和谐与和谐物理教学&汤凤君 226
教材校本化与课堂教学的有效性&张文 236
建构主义学习理论与物理教学的情景创设&张克权 242
创设物理情境，把学生引入物理世界&乙夫杰 247
浅论物理课堂教学中问题情景的创设&张明军 251
创设问题情景引入课题，把握好最初3分钟&张明军 255
在物理课堂中开展“探究性实验”的教学研究&张克权 258
“元问题”理念及其在物理教学中的实施&徐成华 265
用好物理“学习包”——关于“学习包”的教学实践与思考&汤凤君 271
合理使用学习活动卡，提高初中物理教学有效性&张明军 280
新课程理念下学案教学的思考和实践&张克权 286