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- 作 者：（美）赫茵，（美）塞尔登编
- 出 版 社：北京：社会科学文献出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787509733301
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第一部分 导论 3
战争的教训、全球霸权和社会变迁&劳拉·赫茵、马克&塞尔登 3
第二部分 教科书与历史记忆 55
“修正”历史的日本社会运动&加万&麦考马克 55
消费亚洲、消费日本：日本新民族主义者的新修正主义&艾伦&杰罗 76
日本的教育、民族主义和家永三郎的教科书诉讼&野崎美子、井口博充 98
德国学校教科书中的认同与超国家化&亚塞明·努？奥卢&索伊萨尔 127
高中“美国历史”中的越南战争&詹姆斯&W．洛温 149
战争罪行和越南人民：美国的表述和沉默&大卫&亨特 174
附录 200
第三部分 教室里的政治 207
日本殖民主义的持久的遗产：日韩历史教科书联合研究会&君岛和彦著，井口博充译 207
“有选择的传统”之影响：针对新德国的青少年进行布痕瓦尔德集中营和大屠杀教育&格雷戈里·保罗&魏戈纳 227
讲授民主、讲授战争：美国和日本教育者讲授太平洋战争&凯瑟琳·伍兹&马萨利斯基 257
索引 287
译后记 321