- 作 者：（日）江崎玲于奈著；姜春洁译
- 出 版 社：北京：中信出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787508633862
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第一章 我的履历表 1
诺贝尔奖的秘诀——培养创造力的“五不原则” 3
科学精神的两面性——创造重在过程 6
如狮子一般——在独具一格的姓名鼓励下 10
移居京都——教育环境，母亲的期待 14
中考失败——遭受重创，一蹶不振 18
同志社中学的求学之路——倾尽家财，体验贫困 22
接触美国——基督教的刺激 24
心驰神往的“三高生”——自由校风的快乐 28
东大物理学科——教授的熏陶，令人印象深刻 32
大空袭后的授课——恐怖之夜，彻夜未眠 35
兄长之死——痛失内心的支柱 39
邂逅量子力学——革新的学问，强烈的感动 43
选择产业界——怀抱梦想，吹送“量子之风” 46
晶体管的诞生——令人震惊的世纪大发明 50
半导体研究者——向着新领域“胜利者”的目标前进 53
前往索尼——寻求研究环境的转变 57
江崎二极管——机遇女神的现身 60
布鲁塞尔——国际会议上发表成果 64
海外修行——巨大反响的切身感受 69
转战IBM——重视自由的研究职场 72
时隔5年荣归故里——羽田机场内蜂拥而至的媒体 75
各色人才——活跃在研究领域中的中国研究者 78
荣获诺贝尔奖——突然通知，令人振奋 82
晚餐会——物理学获奖代表的感谢致辞 85
获奖者的使命——与国内外年轻人的交流 89
时隔32年的归国——就任筑波大学校长 93
日本国际奖——“半导体超晶格”的荣誉 96
教育改革国民会议——承首相之托，就任议长 99
茨城的科学振兴——推动跨领域的合作 103
探求的伟大——以科学造访未来 107
第二章 我与科学 113
科学之心（2007年的演讲） 115
科学简史 130
挑战极限才是生存的意义 142
改革推进派与现状维持派——组织的领导 145
教育改革的重要事项 149
培育领跑人才 160
展望科学与技术的世纪 169
第三章 寄语下一代 179
关注天性，自主育人 181
放下历史，发挥创造力 189
以创建世界水准的大学为目标 199
工程师生涯 208
创造与分辨的两种能力 214
交流能力的磨炼 221
迎来生命科学的时代 226
“个性时代”、“知识世纪”的生存之道 233