美学教程 第2版

第一章 引论 1

第一节 美学研究的对象和范围 2

一、美学的历史和现状 2

二、美学研究的对象 4

三、美学是一门边缘学科 6

第二节 学习美学的意义和方法 7

一、为什么学习美学 7

二、怎样学习美学 9

三、本课程的具体任务 10

第二章 审美活动的发生 13

第一节 审美发生与艺术的起源 13

一、探讨审美发生与艺术起源的几种主要途径 14

二、史前艺术与审美发生 17

第二节 关于审美发生的几种主要理论 22

一、审美发生的传统学说 22

二、巫术与图腾崇拜说 26

三、劳动起源说 29

第三节 审美活动的历史起源 32

一、审美发生的“多元决定论” 32

二、审美主客体关系的确立与美的诞生 35

第三章 现实美 38

第一节 自然美 39

一、什么是自然美 39

二、自然美产生的根源 40

三、自然美的特征 42

四、自然美的种类 45

五、自然美的审美意义 46

六、怎样欣赏自然美 50

第二节 社会美 51

一、什么是社会美 52

二、人的美 53

三、生活环境的美 61

四、社会美的主要特征 66

五、社会美的审美意义 67

第四章 艺术美 69

第一节 艺术美的特点 70

一、艺术美与现实美的联系和区别 70

二、艺术美的主要特征 72

第二节 造型艺术的审美特征 76

一、绘画艺术 76

二、雕塑艺术 81

三、摄影艺术 82

四、书法艺术 85

第三节 实用艺术的审美特征 88

一、建筑艺术 89

二、园林艺术 92

三、工艺美术 95

第四节 表情艺术的审美特征 100

一、音乐艺术 101

二、舞蹈艺术 107

第五节 语言艺术（文学） 110

一、语言艺术的分类 110

二、语言艺术的基本审美特征 113

第六节 综合艺术的审美特征 115

一、戏剧艺术 116

二、电影艺术与电视艺术 119

第五章 审美类型 124

第一节 优美 125

一、什么是优美 125

二、优美的本质特征 127

第二节 崇高 129

一、什么是崇高 129

二、崇高的本质特征 132

第三节 悲剧性 134

一、什么是悲剧性 134

二、悲剧性的本质特征 136

第四节 喜剧性 138

一、什么是喜剧性 138

二、喜剧性的本质特征 141

第六章 审美心理 145

第一节 审美心理结构 146

一、审美心理结构的主要因素 146

二、审美心理结构的两重性 154

第二节 审美心理的早期流派 158

一、移情说 158

二、内模仿说 162

三、距离说 165

四、直觉说 168

第三节 审美心理的现代流派 172

一、精神分析学与审美心理 173

二、格式塔心理学与审美心理 179

三、人本主义心理学与审美心理 184

第七章 审美文化 190

第一节 审美文化概说 191

一、人类文化与审美文化 191

二、关于审美文化 193

第二节 当代审美文化剖析 196

一、大众文化与大众传媒 196

二、后现代主义文化 201

三、审美文化与文化产业 208

第八章 审美教育 215

第一节 美育的性质与特点 216

一、美育的历史发展 216

二、美育的性质 219

三、美育的特点 220

第二节 美育的任务 224

一、美育的任务 224

二、素质教育与美育 228

第三节 美育的实施 231

一、家庭美育 231

二、学校美育 232

三、社会美育 233

四、自然美育 234

五、艺术美育 235

再版后记 239