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- 作 者：齐梅，马林主编
- 出 版 社：北京：清华大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787302283973
- 标注页数：244 页
- PDF页数：254 页
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绪论 1
第一章 教育目的 9
第一节 教育目的概述 10
第二节 教育目的的不同流派 15
第三节 我国的教育目的 25
第二章 教育制度 37
第一节 教育制度的概念 38
第二节 学校教育制度 47
第三节 我国的学校教育制度 55
第三章 课程 70
第一节 课程概述 71
第二节 课程的基本类型 75
第三节 课程的表现形式 82
第四节 课程编制模式 87
第四章 教学（上） 92
第一节 教学概述 93
第二节 教学模式 99
第五章 教学（下） 133
第一节 教学过程 134
第二节 教学组织形式 144
第三节 教学方法 148
第六章 学习 160
第一节 学习的概念及特征 161
第二节 作为教育支柱的四种学习 175
第三节 学习理论与教育教学 183
第七章 考试制度 195
第一节 什么是考试 196
第二节 考试制度的原理 207
第三节 我国的考试制度 223
参考文献 241