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物理学思想教育专题研究
  • 作 者:李松柏著
  • 出 版 社:成都:西南交通大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787564314149
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专题一:经典牛顿力学体系的建立与物理学思想 1

1.1天文学的革命 1

1.2开普勒的科学思想方法 5

1.3伽利略对经典力学的伟大贡献 6

1.4伽利略的科学思想方法 14

1.5牛顿与经典力学体系的建立 16

1.6牛顿力学的历史意义 23

1.7牛顿的科学思想方法 27

1.8牛顿三定律的因果观思想 32

1.9牛顿三定律的公理性思想 36

1.10牛顿的绝对时空观思想 38

1.11笛卡儿的空间连续区思想 41

1.12简谐波动的时空周期性思想 43

专题二:热学理论的发展与物理学思想 47

2.1蒸汽机的发明与卡诺热机 47

2.2热的本质的认识 49

2.3热力学基本定律的确立 53

2.4统计物理学的建立 56

2.5热力学系统的系统论思想 57

2.6热平衡态的统计论思想 58

2.7麦克斯韦速度分布函数的统计因果观思想 59

2.8热力学三定律的否定观思想 60

专题三:经典电磁场理论的建立与物理学思想 63

3.1静磁学与静电学的研究 63

3.2稳恒电流的研究 73

3.3电流磁场的研究 75

3.4电磁感应现象的发现 77

3.5电磁场理论的建立 79

3.6麦克斯韦的科学思想方法 83

3.7赫兹的多重性思想 87

3.8法拉第的力线思想 88

3.9高斯定理的整体性思想 90

3.10电磁场的因果观思想 91

专题四:光学的发展与物理学思想 93

4.1几何光学的建立与完善 93

4.2对光的本性的探讨 96

4.3物理光学的发展 97

4.4光的电磁波理论 100

4.5诺贝尔奖与光学的发展 102

4.6光波的相干性思想 105

4.7光本性的辩证统一思想 108

4.8光波的相对性思想 110

专题五:相对论的创立与物理学思想 115

5.1经典物理学的危机 115

5.2绝对时空观的困难 125

5.3相对论产生的科学背景 129

5.4狭义相对论的诞生 136

5.5广义相对论的建立 141

5.6爱因斯坦的伟大贡献 142

5.7爱因斯坦的科学思想方法 143

5.8狭义相对论的相对时空观思想 146

专题六:量子物理的建立与物理学思想 152

6.1早期量子论的发展 152

6.2原子物理学的发展 154

6.3量子力学的建立 156

6.4量子力学完备性的争论 158

6.5普朗克的能量“量子化”思想 162

6.6爱因斯坦的“光量子”思想 163

专题七:计算物理思想案例分析 166

7.1计算物理的起源与作用 166

7.2 MATLAB语言 171

7.3大学物理教学中引入计算物理思想研究 172

7.4大学物理中的典型案例 175

专题八:非线性思想与混沌案例研究 185

8.1非线性物理的认识 185

8.2非线性物理的主要内容 186

8.3古代“混沌”思想 187

8.4混沌的发展过程 191

8.5大学物理中的混沌思想 197

8.6激光的混沌思想 216

参考文献 225

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