- 作 者：李俊著
- 出 版 社：长沙：湖南人民出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787543889231
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1 绪论 1
1.1 问题之源 1
1.2 研究的意义 18
1.3 研究的论域 19
1.4 研究综述 23
1.5 方法之镜 32
1.6 研究思路、特点与内容 35
2 社会转型与高考政策的利益相关者 38
2.1 社会转型的基本理论与我国的社会转型 38
2.2 分析框架的建立：“利益相关者”理论 46
2.3 高考政策的利益相关者 50
2.4 高考政策利益相关者的利益诉求 56
3 高考政策变迁与利益格局的演变 70
3.1 国家利益主导时期的高考政策与利益格局（1949—1976） 71
3.2 过渡时期的高考政策与利益格局（1977—1992） 82
3.3 多方利益博弈时期的高考政策与利益格局（1993— ） 90
4 高考政策变迁与利益相关者的博弈 96
4.1 博弈论的基本分析框架 97
4.2 高考政策利益相关者非合作博弈的基础模型 99
4.3 招生计划：中央政府、地方政府与高校的角力 102
4.4 反“高考移民”政策：地方政府与考生的利益周旋 118
4.5 保送生政策变迁：多源流的政策博弈 126
4.6 “非合作博弈”的合作解：无限重复博弈 138
5 高考政策变迁的机理分析 141
5.1 高考政策变迁的主要内容 141
5.2 高考政策变迁的发生机制 144
5.3 高考政策变迁的外部动力 146
5.4 高考政策变迁的主要路径 148
5.5 高考政策变迁路径选择的基本规律 154
6 高考政策利益均衡模式的选择 159
6.1 高考政策变革的目标定位：制度公正 160
6.2 高考政策利益均衡模式选择的基本原则 162
6.3 高考政策利益均衡模式的建构途径 165
参考文献 170
附录 高考政策利益相关者问题专家调查表 182
后记 184