- 作 者：任刚建编著
- 出 版 社：贵阳：贵州大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：7811261812
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第一章 绪论 1
第一节 高等院校学科课程教学方法创新的时代背景 1
第二节 高等院校学科课程教学方法创新的历史沿革与时代特征 4
第三节 当前国内高等院校学科课程教学方法现状与存在的问题 8
第四节 国内外知名大学相关学科课程优秀教学方法体系介绍 13
第五节 高等院校实行学科课程教学方法创新对策 16
第二章 互动教学法及其教学模式建构 24
第一节 互动教学的内涵及其特点 24
第二节 互动教学模式的建构 33
第三章 学科课程互动教学法的教师操作策略与学生学习策略 46
第一节 互动教学法的教师操作策略 47
第二节 互动教学法的学生学习策略 61
第四章 理学学科课程互动教学法研究 68
第一节 理学学科课程传统教学方法评介 69
第二节 理学学科课程实施互动教学法的教师操作策略 74
第三节 理学学科课程实施互动教学法的学生学习策略 86
第五章 工学学科课程互动教学法研究 99
第一节 工学学科课程传统教学方法评价 99
第二节 工学学科课程实施互动教学法的教师操作策略 100
第三节 工学学科课程实施互动教学法的学生学习策略 114
第六章 经济学互动教学法研究 116
第一节 经济学学科传统教学法评价 117
第二节 经济学学科实施互动教学法的教师操作策略 119
第三节 经济学学科实施互动教学法的学生学习策略 128
第七章 文学学科互动教学法研究 133
第一节 文学学科传统教学方法评介 134
第二节 文学学科互动教学法 139
第三节 文学学科互动教学的实施策略 144
第八章 历史学科互动教学法研究 153
第一节 历史学科传统教学方法评介 154
第二节 历史学科实施互动教学法的教师操作策略 161
第三节 历史学科实施互动教学法的学生学习策略 171
第九章 法学学科互动教学法研究 176
第一节 法学学科传统教学方法评介 176
第二节 法学学科互动教学法 181
第三节 法学学科互动教学具体实施方法 183
第十章 德育学科互动教学法研究 198
第一节 德育学科传统教学方法评价 198
第二节 德育学科实施互动教学法的教师操作策略 203
第三节 德育学科实施互动教学法的学生学习策略 209