- 作 者：王佳著
- 出 版 社：北京：中国华侨出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787511324610
- 标注页数：230 页
- PDF页数：240 页
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PART1“雕塑”孩子有技巧——品格心理学 2
孩子自信能力测试 2
自信让孩子的路越走越长——杜根定律 4
乐观也是一种能力——斯万高利效应 7
勇于承担的孩子最优秀——尤人效应 10
必不可少的“挫折教育”——甘地夫人法则 13
孩子的“谎话”要不要戳穿——说谎心理 16
爱孩子，就要让他独立——狐狸法则 19
再富也不能富孩子——棘轮效应 22
让孩子做个有主见的人——改宗效应 25
培养想当将军的士兵——成就动机 28
别让孩子成为“温水青蛙”——温水效应 31
PART2好习惯收获好命运——习惯心理学 36
孩子细心度测试 36
培养孩子的生活自理能力——冷热水效应 38
做事要有始有终——半途效应 41
纠正孩子做事拖拉的习惯——最后通牒效应 45
规则是教育孩子的良好手段——热炉法则 48
克制是成功的前提——延迟满足 51
善用孩子的模仿力——模仿效应 55
教育孩子，从细节入手——蝴蝶效应 58
好习惯需要不断强化——强化定律 61
好的开始是成功的一半——首因效应 65
PART3不吼不叫教出好孩子——沟通心理学 70
亲子沟通程度测试 70
别对孩子实施“语言暴力”——瀑布心理效应 72
用表扬的方式去“批评”孩子——椰壳效应 75
孩子表现不好，关怀、激励最重要——南风效应 79
降低和孩子说话时的音调——低声效应 82
不要轻易对孩子说“可是”——可是效应 85
掌握说服孩子的有效技巧——欧弗斯托原则 88
别把自己的想法强加给孩子——投射效应 91
让孩子把你当成“自己人”——自己人效应 94
PART4解放孩子的手脚——成长心理学 98
亲子了解程度测试 98
教子不要“心太软”——逆向关怀 100
让孩子自由成长——鱼缸法则 103
有梦想的孩子走得远——梦想法则 106
是谁扼杀了孩子的天赋——卡迪拉克效应 109
给孩子选择的权力——霍布森选择效应 113
换一种眼光看孩子——刻板效应 116
让孩子尝尝“自作自受”——自然惩罚法则 119
不要给孩子自我设限——跳蚤效应 122
教孩子正确认识“不公平”——马太效应 125
鼓励孩子的竞争意识——鲶鱼效应 129
PART5善于社交的孩子有出息——社交心理学 134
孩子交往类型测试 134
教孩子合理地拒绝别人——比林定律 137
让孩子学会宽容最重要——海格力斯效应 141
交往要注意说话分寸——阿伦森效应 145
适应能力强的孩子不碰壁——自适应效应 148
与人亲近，他们才会与你亲近——亲和效应 152
孩子要有分享之乐——互惠原理 155
待人接物不要以貌取人——以貌取人心理 158
不要让孩子的思想成为别人的复制品——从众效应 162
PART 6为孩子的情绪解套——情绪心理学 166
孩子情绪稳定性测试 166
孩子不是大人出气的“猫”——踢猫效应 168
容许孩子犯错误——习得性无助心理 172
孩子同样需要宣泄情绪——霍桑效应 176
父母心态好，孩子好心态——杜利奥定律 180
换个角度看自己——情绪ABC理论 184
别让孩子心太累——心理疲劳 188
逆反的孩子怎么管——飞镖效应 192
把“哭”的权利还给孩子——哭泣效应 195
PART7好成绩必有好方法——学习心理学 200
孩子厌学倾向测试 200
怎样克服学习“停滞期”——高原现象 202
比知识更重要的是自由的想象力——定式效应 206
是爱分数还是爱孩子——第十名效应 210
好奇心是需要呵护的——潘多拉效应 214
别把孩子视为自己的“另一张脸”——篮球架效应 217
短时间内，让孩子记忆的东西别超过9个——7±2法则 220
给孩子的压力要适度——倒U形假说 223
根据遗忘规律帮孩子安排学习时间——遗忘曲线 227