- 作 者：程明震著
- 出 版 社：南京：南京大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787305103933
- 标注页数：182 页
- PDF页数：188 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源188 ≥182页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
引言 1
第一章 徐悲鸿与林风眠艺术经历比较 11
第一节 徐悲鸿的艺术经历 11
一、读书声里是吾家 11
二、拜于南海门下 13
三、八年留学生涯 15
四、写实的绘画 18
第二节 林风眠的艺术经历 25
一、在家乡启蒙 25
二、负笈巴黎 26
三、受知于蔡元培 30
四、中西艺术融合之路 36
第三节 徐悲鸿与林风眠艺术经历的异同 40
第二章 徐悲鸿与林风眠艺术观念比较 51
第一节 徐悲鸿的艺术观念 51
一、艺术对社会的作用 52
二、艺术与科学的关系 54
三、写实的艺术观念 59
第二节 林风眠的艺术观念 63
一、艺术对民众的影响 64
二、艺术与情感的关系 66
三、写意的艺术观念 67
第三节 徐悲鸿与林风眠艺术观念的异同 71
第三章 徐悲鸿与林风眠创作模式比较 84
第一节 徐悲鸿的艺术创作模式 84
一、历史与现实的选择 84
二、造型与笔墨的结合 88
三、形质与神韵的统一 98
第二节 林风眠的艺术创作模式 103
一、社会与精神的需要 104
二、线条与块面的组合 108
三、水墨与色彩的交融 118
第三节 徐悲鸿与林风眠艺术创作模式异同 126
第四章 徐悲鸿与林风眠教育思想比较 133
第一节 徐悲鸿的教育思想 133
一、“独持偏见，一意孤行”的教育理念 134
二、以“写实”为主，建立“新七法”的教学方法 138
三、以吴作人为代表的“徐派”传人的教学与实践 141
第二节 林风眠的教育思想 145
一、“兼收并蓄，中西融合”的教育理念 145
二、以“写实”为用，创立“个性化”教学方法 148
三、以吴冠中为代表的“林派”传人的教学与实践 151
第三节 徐悲鸿与林风眠教育思想的异同 154
结语 159
附一 徐悲鸿与林风眠主要文献对照表 163
附二 略论徐悲鸿与林风眠比较研究的理论价值与意义 173
参考书目 181