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- 作 者:吉林省教育学会
- 出 版 社:吉林省教育科学研究所
- 出版年份:1984
- ISBN:
- 标注页数:107 页
- PDF页数:110 页
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“三个面向”与师范教育改革&唱印余 1
学校管理的系统思想和方法&祖国英 9
东丰县农村教育改革的情况与思考&张忠义 13
正确的方向 显著的效益——东丰县农村教育改革述评&马文铎 崔天升 19
在教育行政管理过程中信息的有效利用&吴益权 22
浅谈职业教育的发展规划&赵文章 杨振英 25
“三个面向”是振兴民族教育的根本方针——谈延边朝鲜族中小学教育改革&宋将汉 32
关于高中段教育改革的探讨&李廷和 41
学生人生观的形成与教育&张方旭 包庆文 44
教育与生产劳动相结合是现代教育发展的必然趋势&孙骥 49
建设专业教师队伍的初步尝试&王焕江 杨振英 57
浅谈学生独立获得知识的能力培养&严道彬 64
以“三个面向”为指针改革小学语文教学&胡学明 70
改革学校管理体制,开创学校工作新局面&辽源市第十四中学 76
怎样在阅读教学中培养自学能力&何丕华 80
长春市部分六岁儿童爱国主义道德认识发展的调查&韩秀英 89
幼儿教育“三个面向”势在必行&杨桦 99
略论学会地位与作用&栾传大 103