- 作 者：周京峰编著
- 出 版 社：济南：山东人民出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787209066280
- 标注页数：243 页
- PDF页数：255 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源255 ≥243页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
前言 1
基本理论篇 3
第一章 学前儿童科学教育基本理论 3
一、科学 4
二、学前儿童科学 5
三、科学教育 14
四、学前儿童科学教育 16
第二章 学前儿童科学教育的发展历史及未来趋势 21
一、国外学前儿童科学教育的发展历史 21
二、我国学前儿童科学教育的发展历史 23
三、世界学前儿童科学教育的发展趋势 31
国际经验篇 37
第三章 美国的学前儿童科学教育 37
一、美国学前儿童科学教育的发展历程 37
二、美国的《幼儿科学教育标准》 38
三、美国的学前儿童科学教育课程 41
四、启示 44
第四章 英国的学前儿童科学教育 49
一、英国学前儿童科学教育的发展历程 49
二、英国的《国家科学教育课程标准》 50
三、英国学前儿童科学教育的课程 52
四、启示 53
第五章 法国的学前儿童科学教育 54
一、“动手做”项目 54
二、启示 57
体系构建篇 63
第六章 我国学前儿童科学教育的现状 63
一、学前儿童科学教育现状 63
二、学前儿童科学教育师资现状 67
第七章 学前儿童科学教育课程体系构建 73
一、目标体系构建 73
二、内容体系构建 98
三、教法体系构建 122
四、评价体系构建 144
第八章 学前儿童科学教育师资体系构建 157
一、师资职前培养体系构建 157
二、师资职后培训体系构建 171
第九章 学前儿童科学教育资源开发体系构建 179
一、学前儿童科学教育资源概述 179
二、家庭教育资源 181
三、幼儿园教育资源 188
四、社会教育资源 193
五、家庭、幼儿园、社会资源的整合 199
典型案例篇 205
典型教案 205
一、小班教学案例 205
二、中班教学案例 208
三、大学教学案例 213
四、学前班教学案例 224
典型社会教育机构 231
参考文献 235
附录 237
幼儿教师关于幼儿科学教育相关问题认识调查问卷 237
幼儿园关于幼儿科学教育相关问题的调查问卷 241
后记 243