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- 作 者：殷晨，刘美芳本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编
- 出 版 社：呼和浩特：内蒙古大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787811155655
- 标注页数：186 页
- PDF页数：193 页
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第一章 课堂教学中课程改革的全景透视 1
第一节 我国新世纪课程改革的背景与意义 3
第二节 课程改革的基本理念 13
第三节 新课程下的“课程与教学” 24
第四节 新课程对教师观念转变的要求 33
第二章 课堂教学中课程的改革 39
第一节 课程改革的目标 39
第二节 课程改革的进程 46
第三节 课程改革的趋势 49
第三章 课堂教学方式的改革 59
第一节 改革的意义 59
第二节 改革的理念 74
第三节 课堂教学的基本定位 85
第四节 改革的重要载体 96
第四章 课堂学习方式改革 120
第一节 教师教学角色的转变 121
第二节 学生学习方式的转变 128
第三节 学习方式转变的载体 140
第四节 现代学习方式的建构 154
第五章 课堂教学管理改革 162
第一节 教学管理制度的重建 162
第二节 课堂教学中师生关系的重建 168
第三节 课堂教学的管理与评价 174