- 作 者：（美）V.M.希利尔著；刘思淼译
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787564067205
- 标注页数：295 页
- PDF页数：313 页
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阅读本书前应该知道的——该如何给孩子最好的成长训练 1
先来为我们的家庭教育训练活动画一张“地图” 15
第一章 刹那成永恒——好习惯离不开训练 18
你知道让孩子养成好习惯有多重要吗？ 18
好父母如何才能帮孩子培养出好习惯？ 22
坏习惯是可以消除掉的 26
孩子最需要的习惯训练项目 28
服从，是孩子最应该养成的基础习惯 30
“欲扫天下，先扫一屋”的秩序感训练 52
修炼孩子的观察力 58
在学会创新前，先学会模仿 94
动脑也是一种不可忽略的习惯 99
别让天生的想象习惯飞走 107
注意力和专注力的训练 111
让习惯训练得到一点延伸 122
第二章 谁都得跟人打交道——培养孩子的社会交际能力 126
交际培养对于孩子来说很重要 126
基本的礼貌教养 128
谈话与交流 131
谈话有谈话的规矩 133
说话的语法和腔调 138
一些儿童语言问题的纠正 139
第三章 “从此以后……”——讲故事与听故事 144
怎样为孩子选故事？ 144
怎样才能把故事讲好？ 146
第四章 身体是终生的本钱——体能训练 150
让孩子拥有强健体魄 150
为孩子的成长列一张表 153
生命在于运动 154
第五章 体悟无形之美——培养孩子的韵律感 168
节奏感 168
韵律感 172
第六章 智慧是玩出来的——自由玩耍是一种能力 180
自由玩耍的意义 180
父母需要给孩子准备的“玩具” 183
多多鼓励做手工 188
引导孩子过家家 190
在没有玩具时，孩子也能玩好 192
第七章 会思考的手指头们——动手能力的培养和实践力 198
培养动手能力的五要素 198
不能回避的“左撇子” 200
动手能力训练之手工黏土 202
动手能力训练之色彩及绘画 209
动手能力训练之折纸 218
动手能力训练之打绳结 229
节日里可以动手做些什么呢？ 232
学做家务活 238
第八章 知识始于摄取——父母对孩子的知识性灌输 242
教孩子知识，是父母的天职 242
给孩子“上课”该从何“上”起？ 244
从一个简单的知识传授开始 247
要让孩子敢于独立发言 249
一些有指导性的活动纲要 251
读一读，写一写 290