- 作 者：尚英杰编
- 出 版 社：南京：江苏美术出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787534436857
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第一章 教师要具备的教育教学观 1
第一节 教师要坚持发展和谐教育 1
第二节 充分利用教育的各项功能 8
第三节 认识教学的本质 15
第四节 实行开放和综合的教学方式 22
第二章 充分做好课前准备 27
第一节 教学目标的制订 27
第二节 教学内容的处理 36
第三节 有效教学过程的设计 40
第四节 教学方法的选择 43
第五节 教学媒体的选用 49
第三章 认真上好每一堂课 57
第一节 认真做好新课的导入 57
第二节 精心设计板书 61
第三节 课堂提问要能促进学生积极地思维 66
第四节 课堂讲授中的问题及解决 71
第五节 掌握组织课堂教学的艺术 74
第六节 作业与练习的设计 79
第七节 教师如何完美结课 85
第四章 教师要有较高的语言艺术修养 94
第一节 形成自己的语言风格 94
第二节 课堂语言要有艺术性 116
第三节 具备幽默的语言艺术 135
第四节 教师讲话要注意的语言技巧 149
第五节 切忌使用语言暴力 156
第五章 教师要注重与学生的互动 161
第一节 课堂中师生互动的认识 161
第二节 学会对学生察言观色 164
第三节 把握好与学生沟通互动的切入点 168
第四节 掌控好师生沟通互动的时机 173
第五节 英语教学中的师生互动 177
第六节 师生互动中的问题及解决策略 183
第六章 创造具有个性的课堂 189
第一节 创新的教学课堂 189
第二节 民主的教学课堂 204
第三节 智慧的教学课堂 217
第四节 和谐的教学课堂 231