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- 作 者：袁桂林主编
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787107233906
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第一编 1
西部农村基础教育行动研究的有益尝试 1
行动研究课题对农村基础教育改革发展的作用 5
第二编 24
贫困县提高小学、初中完成率行动研究 24
少数民族县提高女童入学率的行动研究 48
降低瑶族学生辍学率研究——以广西凌云县为例 69
农村学生辍学现象的文化解释——以广西凌云县义务教育阶段瑶族学生为例 90
第三编 98
农村小学、初中教学衔接研究 98
农村中小学教学衔接的心理学探析——以广西隆安县中小学教学衔接研究为例 127
第四编 139
农村校本课程开发与实施的行动研究——以宁夏中卫市为个案 139
农村学校校本教研模式行动研究 157
第五编 185
少数民族地区儿童口语交际能力培养的行动研究 185
农村留守儿童教育问题个案研究——以四川富顺县为例 206
第六编 224
农村地区义务教育经费保障机制研究——以云南河口瑶族自治县为例 224
县域内义务教育均衡发展研究 242
后记 264