- 作 者：唐盛昌主编；刘炼，毛黎莉编著
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787544444255
- 标注页数：221 页
- PDF页数：231 页
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第一章 国外代表性信息科技课程概述 1
第一节 国际文凭课程信息科技类课程概况 1
一、国际文凭课程体系简介 2
二、小学项目中的信息与通讯技术教育 3
三、中学项目中的信息与通讯技术教育 5
四、文凭项目中的信息科技类课程教育 9
五、国际文凭课程信息科技教育现状总结分析 10
第二节 美国信息科技教育概况 11
一、美国信息科技课程的主要教育目标 11
二、美国中学信息科技教育课程的内容 12
三、美国信息科技课程实施中存在的问题 14
第三节 英国信息科技教育概况 16
一、英国信息科技教育总体情况 16
二、英国GCSE和A-Level课程中信息科技课程情况 20
第二章 中外课程结构与内容比较 24
第一节 IB文凭项目课程结构与内容比较 24
一、课程总体结构比较 24
二、课程内容比较 36
三、IB计算机课程纲要与教材选择 75
四、2014年IB计算机科学大纲变动分析 77
第二节 英美信息科技类代表性课程的结构与内容比较 84
一、美国代表性课程的课程结构概况 84
二、中国与英美信息科技课程结构的比较 111
第三章 中外课程教学要求与方法比较 144
第一节 IB文凭项目信息科技课程教学要求与方法比较 144
一、全球社会背景下的信息科技课程教学要求比较 144
二、计算机科学课程教学要求比较 148
三、ITGS和计算机科学课程共同教学特点 151
第二节 中美信息科技教学实施的比较 157
一、AP计算机课程的教学要求 157
二、AP计算机课程的教学内容与要求 162
三、AP计算机课程的资源匹配 165
第三节 中英信息科技课程教学实施的比较 169
一、A-Level计算机科学教学内容与要求 169
二、A-Level计算机科学教材 176
三、A-Level计算机教学的特点呈现 177
第四章 中外课程评价体系比较 179
第一节 IB课程评价体系 179
一、IB课程评价体系的总体情况 179
二、全球社会背景下的信息科技课程的评价体系比较 180
三、计算机科学课程评价体系比较 195
第二节 美国信息科技教育评价体系 204
一、AP计算机课程评价方式 204
二、美国高中的AP课程评价举隅 205
三、AP计算机课程与中国信息科技课程评价的比较 207
第三节 英国信息科技教育评价体系 211
一、A-Level 计算机课程评价方式 212
二、A-Level计算机课程评价标准 214
后记 220