- 作 者：李帆主编
- 出 版 社：长春：长春出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787544526524
- 标注页数：428 页
- PDF页数：441 页
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乡村建设派评介 1
米迪刚 16
要旨及正误 16
农村与民治主义及一切政治之关系 18
农村家族制度与社会改良 20
农村自治应兴应革之特别要点与社会进化之将来 25
移民实边之必要及新农村组织图说 31
王鸿一 40
建设村本政治 40
三十年来衷怀所志之自剖 44
中国民族之精神及今后之出路 48
青年之出路 53
尹仲材 59
翟城村前论 59
十八年间各地村治工作访问录 65
梁漱溟 75
乡村建设运动由何而起？ 75
乡村组织要以中国的老道理为根本精神 86
村学乡学组织之内容配置及其运用 93
吕振羽 106
乡村自治问题（上） 106
乡村自治问题（下） 119
彭禹廷 126
在区村长大会上的演讲词 126
对乡村小学教师的演讲 134
对第三期训练之干部人员讲话 141
茹春浦 147
村治之理论与实质 147
实行村治的初步计划 156
陶行知 166
中国乡村教育之根本改造 166
试验乡村师范学校答客问 169
中国乡村教育运动之一斑——中国代表致送坎拿大教育会议报告之一 173
晓庄试验乡村师范的第一年 180
第二年的晓庄 183
晓庄三岁敬告同志书 185
乡村工学团试验初步计划说明书 190
张宗麟 193
乡村教师的使命 195
几种办乡村师范的类型 196
乡村社会教育运动 205
赵叔愚 213
教育革命与革命教育 213
农民训练的理论与方法 222
晏阳初 231
中华平民教育促进会定县工作大概 231
关于民众教育的任务 234
乡村运动成功的基本条件 236
农村运动的使命及其实施的方法与步骤 237
中国农村教育与农村建设问题 244
平民教育促进会工作演进的几个阶段 246
农村建设要义 250
中国乡建运动的重心 266
瞿菊农 267
力量的培养 267
平民化与生产化的教育 269
“人”的基础 274
县政建设的实验 276
从定县实验中得到的教育看法 279
文字教育的效率——民校毕业生再测验的结果 282
姚石庵 285
农村经济建设必由之路 285
陈志潜 288
乡村卫生的基本困难及其补救方法 288
唯一的出路 290
陈筑山 293
平民公民教育之计划 293
汤茂如 299
平民教育运动的经过 299
傅葆琛 308
农村社会的改造与民众教育的实验 308
黄炎培 314
中华职业教育社宣言书 314
《农村教育》弁言 317
中华职业教育社农业教育研究会宣言书 318
与安亭青年合作社谈乡村事业——讯合作记者 319
怎样办职业教育（节录）——敬告创办和改办职业教育机关者 321
从六年半的徐公桥得到改进乡村的小小经验 323
江问渔 329
两个名词的解释 329
关于乡村改进问题的解答 331
富教合一主义 335
《试验六年期满之徐公桥》序文 338
农村改进与农村教育 341
关于农村教育的三个重要问题 352
姚惠泉 362
农村改进与中国前途 362
农村改进罪言 364
陆叔昂 366
农村改进之路 366
训练农村民众的先决问题 368
一个复兴农村的方案 369
徐公桥乡村改进区概况 370
高践四 375
民众教育的意义 375
民众教育与乡村建设时期 383
农民教育馆之三要 386
农村建设方案 387
江苏省各县县单位乡村民众教育普及办法草案 389
我们认识中之乡村建设 395
乡村建设具体方案之讨论 397
加紧乡村工作的必要 401
陈礼江 404
什么是乡村教育 404
中国乡村教育运动 406
现阶段中国乡村社会的急迫问题 408
乡村教育的新趋势 410
民众教育与乡村建设 411
乡村教育与乡村运动 416
乡村建设的几个基本问题 420
赵冕 424
关于乡村运动的讨论 424
参考文献 427