- 作 者：陈京炜著
- 出 版 社：北京：中国传媒大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787565715150
- 标注页数：228 页
- PDF页数：240 页
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第一章 导论 1
第一节 心理学 1
第二节 游戏心理学 3
一、游戏心理学元素 3
二、心理学中的批判性思维和科学思维 5
第二章 心理学的生理基础 7
第一节 脑与神经 8
一、二元论 8
二、惊人的假说 9
三、神经系统 11
四、脑结构及功能 12
第二节 人类感觉 19
一、视觉系统 19
二、听觉系统 35
三、嗅觉和味觉 38
四、肤觉和触觉 39
五、前庭觉和动觉 39
六、感觉适应 39
七、心理物理学 40
第三节 游戏中的感觉应用 42
一、认知地图 42
二、用户界面 43
第三章 游戏即学习 47
第一节 行为主义心理学 48
一、行为主义的历史背景 48
二、行为主义心理学创立 49
三、经典条件反射：学习可预期的信号 51
四、操作性条件作用：对行为结果的学习 54
第二节 学习 71
一、社会学习理论 71
二、记忆 73
三、教学机器与程序教学 79
四、应用游戏 80
第四章 游戏黏性 85
第一节 游戏黏性机制 86
一、概述 86
二、动机 87
三、沉浸 102
四、游戏性 107
第二节 游戏成瘾 109
第五章 网游与营销 112
第一节 网游群体 114
一、群体影响 114
二、网游玩家的心理需求 117
第二节 游戏营销 128
一、用户留存 128
二、游戏推广 131
三、游戏评选中的心理因素 135
第六章 游戏玩家心理 138
第一节 人格心理学 139
一、人格 139
二、精神分析理论 140
三、特质流派理论 150
第二节 玩家类型 153
一、巴图玩家模型 153
二、扩展的八种玩家 158
三、趣味类型理论 159
四、基于自我价值与责任感的玩家分类 161
第三节 玩家情绪与暴力攻击 162
一、情绪 162
二、攻击与暴力 164
第七章 儿童心理与游戏 168
第一节 人类的发展 170
一、性心理理论 170
二、心理社会发展理论 171
三、认知发展理论 173
四、学习理论 174
五、生态系统理论 175
第二节 儿童游戏 177
一、为儿童设计游戏的原则 178
二、未来儿童游戏设计方向 179
三、制作和推广儿童游戏的注意事项 180
第三节 游戏中的道德与文化 182
一、游戏与道德 182
二、游戏与文化 185
第八章 游戏心理学研究方法 190
第一节 基本研究方法 192
一、科学解释的本质 192
二、基本研究方法 193
第二节 游戏测试 198
一、游戏测试概述 198
二、分阶段测试 200
三、游戏测试问题设计 201
四、通过心理生理学研究玩家精神状态 203
五、数据度量分析 208
第九章 游戏开发团队建设 212
第一节 独立游戏团队 213
一、独立游戏团队架构 214
二、制作人与策划师 215
第二节 独立游戏团队运作 218
一、敏捷开发 219
二、时间估算 220
三、协同与个性 223
四、团队情绪 224
参考书附录及扩展阅读 227
后记 228