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高校教师职业道德修养与高等教育法规教学纲要
  • 作 者:吉林省高等学校师资培训中心组编
  • 出 版 社:
  • 出版年份:2222
  • ISBN:
  • 标注页数:219 页
  • PDF页数:228 页
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上篇 高校教师职业道德修养 1

第一章 人民教师应有高尚职业道德 1

第一节 职业与职业道德 1

第二节 教师职业与教师职业道德 5

第二章 教师职业道德的本质与基本构成 14

第一节 教师职业道德的一般本质 14

第二节 教师职业道德的特殊本质 16

第三节 教师职业道德的基本构成 18

第三章 教师职业道德的形成、特点与社会功能 29

第一节 教师职业道德的形成 29

第二节 教师职业道德的特点 31

第三节 教师职业道德的社会功能 40

第四章 教师职业道德的主要规范 43

第一节 教师与教师职业关系中的道德规范 43

第二节 教师与学生关系中的道德规范 45

第三节 教师在其他人际关系中的道德规范 48

第四节 教师言表风纪的道德要求 51

第五章 教师职业道德的内化 56

第一节 教师职业道德内化的意义 56

第二节 教师职业道德内化的过程 58

第三节 教师职业道德内化的条件 62

第四节 义务、良心在教师职业道德内化中的特殊作用 68

第六章 教师个体道德素质与心理素质 71

第一节 教师个体道德 71

第二节 教师个体道德素质 73

第七章 教师道德行为的选择 77

第一节 教师道德行为选择的机制 77

第二节 教师道德行为选择的自由与责任 81

第三节 教师道德行为选择的实现 84

每四节 教师道德行为选择能力及其培养 88

下篇 高等教育法规 91

第一章 绪论 91

第一节 法律与教育 91

第二节 国外教育立法的发展及其功能 94

第三节 教育法的法源 97

第二章 教育法的原理 100

第一节 教育法制 100

第二节 教育法在法律体系中的地位 101

第三节 教育法的法源 103

第三章 教育法的结构和体系 105

第一节 教育法的结构 105

第二节 教育法的体系 108

第四章 教育法的制定、实施和监督 110

第一节 教育法的制定 110

第二节 教育法的实施 113

第五章 《中华人民共和国教育法》讲解 117

第一节 《中华人民共和国教育法》的制定 117

第二节 教育基本制度 120

第三节 学校及其他教育机构 126

第四节 教师和学生 129

第五节 教育领域内一些其他问题的法律规定 131

第六章 《中华人民共和国教师法》讲解 135

第一节 教师的地位和作用 135

第二节 教师的权利和义务 136

第三节 教师的资格、聘任制度 138

第四节 教师的待遇 141

第五节 教师的管理 143

第六节 法律责任 144

第七章 《中华人民共和国高等教育法》讲解 146

第一节 《高等教育法》概述 146

第二节 总则 148

第三节 高等教育基本制度 154

第四节 高等学校的设立 157

第五节 高等学校的组织和活动 158

第六节 高等学校教师和其他教育工作者 162

第七节 高等学校的学生 164

第八节 高等教育的投入和条件保障 166

第八章 教育法律责任 168

第一节 法律责任概说 168

第二节 教育法的法律责任 170

第九章 教育法的法律救济 171

第一节 法律救济概说 171

第二节 法律救济的方法 172

附录: 187

中华人民共和国教育法 187

中华人民共和国教师法 198

中华人民共和国高等教育法 205

教师资格条例 215

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