- 作 者：张跃刚主编
- 出 版 社：济南：山东大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787560742755
- 标注页数：225 页
- PDF页数：237 页
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第一章 教育与教育学 1
第一节 教育的发展 2
第二节 教育学的发展 6
同步练习题 8
第二章 教育与社会的发展 27
第一节 教育与生产力 28
第二节 教育与政治经济制度 31
第三节 教育与文化 32
第四节 教育的相对独立性 36
第五节 教育与我国社会主义现代化建设 37
同步练习题 40
第三章 教育与人的身心发展 50
第一节 人的身心发展 51
第二节 影响人的身心发展的因素及其作用 54
第三节 普通中等教育促进青少年发展的特殊任务 56
同步练习题 57
第四章 教育目的 66
第一节 教育目的概述 67
第二节 我国教育目的与教育构成 69
第三节 素质教育的理论和实践 71
同步练习题 77
第五章 教师与学生 88
第一节 教师 89
第二节 学生 96
第三节 教师与学生的关系 98
同步练习题 100
第六章 课程 114
第一节 课程概述 115
第二节 课程设计 117
第三节 课程实施与课程评价 120
第四节 我国当前中学的课程改革 122
同步练习题 126
第七章 教学 139
第一节 教学概述 140
第二节 教学过程 141
第三节 教学原则与教学方法 144
第四节 教学的组织形式与基本环节 148
同步练习题 151
第八章 德育 168
第一节 德育概述 169
第二节 德育过程与德育原则 171
第三节 德育的途径与方法 174
第四节 德育模式 178
第五节 我国中学德育改革 179
同步练习题 180
第九章 班级管理 189
第一节 班级管理概述 190
第二节 班级管理的过程和原则 191
第三节 班级管理的内容 194
同步练习题 197
第十章 教育科学研究 208
第一节 教育科学研究概述 209
第二节 教育科学研究的构思与设计 211
第三节 教育科学研究的组织与实施 214
第四节 研究成果的分析与表达 218
同步练习题 219