大学的修业年限与学位

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第一章　主要论题 1

第二章　学位结构的重要性 5

第三章　现行的学位结构 7

第四章　新事实与新力量 11

第五章　改进的可能性 17

第六章　建议事项 19

第七章　责任 35

第八章　未来的目标 41

附录一∶哲学硕士与科学博士计划举例 43

附录二：研究所评议会科学博士学位说明 47

附录三：英国的「三明治」计划与美国的合作教育计划 52

附录四：大学程度的考试计划 55

附录五：奥克拉荷马大学的人文学士学位 56

附录六：各学科自学士至博士之规定修业及实际耗费总时间 57

荻颇大学革新计划 58

壹、委员会与作为 58

贰、特别小组的结构 61

叁、特别小组的评议 64

肆、荻颇方案 87

伍、全国的趋势与荻颇方案 93