- 作 者：郭绍纲，范凯熹著
- 出 版 社：广州：岭南美术出版社
- 出版年份：1993
- ISBN：753620986X
- 标注页数：258 页
- PDF页数：268 页
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第一章 美术教育概论 1
第一节 美术教育的含义与思想观念 1
第二节 美术教育的本质与社会意义 10
第三节 美术教育的社会条件 19
第二章 美术教育的美育方法论 32
第一节 美术教育的审美结构与美育功能 32
第二节 美术教育中美育实施的途径与方法 37
第三章 美术教育的德育方法论 46
第一节 美术教育的伦理结构与德育功能 46
第二节 美术教育中德育实施的途径与方法 49
第四章 美术教育的智育方法论 55
第一节 美术教育的智力结构与智育功能 55
第二节 美术教育中智育实施的途径与方法 69
第五章 美术教育的健康教育方法论 78
第一节 美术教育的身心结构与健康功能 78
第二节 美术教育中健康教育实施的途径与方法 87
第六章 美术学习方法论 100
第一节 美术学习方法的基本因素 100
第二节 学生美术学习的发展阶段 110
第三节 美术学习的基本过程 115
第四节 美术学习的基本方法 119
第七章 美术教学方法论 128
第一节 美术教学的基本原则 128
第二节 美术教学的类型与教法 138
第三节 现代教学法在美术教育中的运用 154
第四节 美术课堂教学的基本程序 161
第八章 美术教育分科教学方法论 166
第一节 美术欣赏教学方法 166
第二节 绘画教学方法 178
第三节 工艺设计教学方法 200
第九章 美术教师工作方法论 223
第一节 美术教师的教学心理因素及要求 223
第二节 美术教师的备课方法 236
第三节 美术作业批改和成绩评定的基本方法 241
第四节 美术课外教学工作的组织方法 250
附图 258