- 作 者：促进义务教育均衡发展
- 出 版 社：哈尔滨：黑龙江教育出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：7531655404
- 注意：在使用云解压之前，请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
13
（在线云解压服务）
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
激发和培养小学高年级学生英语学习兴趣的有效策略和方法 213
小学英语教学中学生创新能力的培养和提高 216
注重语文教学中审美意识的培养 219
创新地使用教材，提高信息技术教学效率 224
在地理教学中培养学生提出问题的能力 228
数学探究性课堂情境设计方法浅析 232
在化学实验教学中提高学生的综合实践能力 235
注重隐性教育因素在语文学习中的作用 238
新理念走进小学语文课堂教学 241
体育教学中让学生主动参与学习 245
农村小学作文教学的思考 248
运用多媒体课件，优化语文课堂教学 252
如何提高初中学生学习英语的兴趣 256
感悟山东杜郎口中学英语课堂教学模式 261
新课标下的历史教学设计 265
高中生物新教材背景下的高考备考 269
新课程下高中生物实验探究能力的培养 273
品三味语文，话精彩课堂 277
新课程下语文教师的新观念 281
农村小学生学习英语兴趣的培养 283
采取丰富多彩的教学手段，激发学生英语学习兴趣 287
小学语文教学中自主、合作、探究学习方式的研究 290
浅谈小学语文教学方法 294
低年级识字教学新探 298
第4篇 教学设计与说课 302
《蜀相》教学设计 302
《电磁感应现象》教学设计 307
《年节风俗》教学设计 314
《认识图形》教学设计 318
《我们赢了》教学设计 322
《过零丁洋》教学设计 326
《年月日的认识》教学设计 330
《后抛实心球》教学设计 335
《自己的花是让别人看的》教学设计 338
《端午日》教学设计 342
《Teaching design Module 7》教学设计 346
《Module 4 Colours Unit 1 It's red》教学设计 350
《铁盐和亚铁盐》学案 354
《单式条形统计图》说课 360
《新年好》说课 364
《荷叶圆圆》说课 367
《Moudle 4 Unit 1》说课 371
《认识氧气》说课 375
《苏州园林》说课 379
《定风波》说课 383
第5篇 教育叙事、案例与反思 388
做快乐教师，实施快乐教育 388
点亮心灯，把握生命成长的方向 392
在鼓励中让学生的自信扬帆起航 398
学生评价促使我和他们共同成长 401
倾尽心血只为爱 404
当前初中语文课堂教学的案例分析 407
个性化立意教学案例 412
《学会调控情绪》课例 415
《关注09两会，展望中国未来》课例 418
相信爱能唤醒爱 421
激发求知欲望，挖掘学生潜能 422
《援引诗句为文助兴》作文课教学案例 429