- 作 者：林慧玲著
- 出 版 社：秀威资讯
- 出版年份：2012
- ISBN：9789862218877
- 标注页数：508 页
- PDF页数：524 页
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第一章 绪论 1
第一节 研究动机 1
第二节 研究目的与研究方法 7
第三节 研究范围及其限制 17
第二章 文献探讨 23
第一节 语文阅读 23
第二节 语文阅读教学 47
第三节 语文阅读教学策略 109
第三章 语文阅读教学策略的策略性 145
第一节 语文阅读教学的独特性 145
第二节 语文阅读教学策略的性质 159
第三节 语文阅读教学策略可预见的功能 173
第四节 语文阅读教学策略关连的层面 181
第四章 语文阅读「为谁」的教学策略 211
第一节 语文阅读「为特定人」的教学策略 212
第二节 语文阅读「为不特定人」的教学策略 232
第三节 语文阅读「为转创作」的教学策略 250
第五章 语文阅读「选材」的教学策略 271
第一节 语文阅读为特定人「选基进材料」的教学策略 271
第二节 语文阅读为不特定人「选经典材料」的教学策略 285
第三节 语文阅读为转创作「选基进/经典材料」的教学策略 299
第六章 语文阅读「教什么」的教学策略 315
第一节 语文阅读为特定人「教基进观念」的教学策略 315
第二节 语文阅读为不特定人「教经典观念」的教学策略 330
第三节 语文阅读为转创作「教转创作方法」的教学策略 350
第七章 语文阅读「怎么教」的教学策略 369
第一节 语文阅读「课程设计」的教学策略 369
第二节 语文阅读「教学活动安排」的教学策略 399
第三节 语文阅读「教学气氛营造」的教学策略 446
第四节 语文阅读「教学环境布置」的教学策略 456
第八章 结论 479
第一节 语文阅读教学策略建构的成果 479
第二节 未来研究的展望 489
参考文献 493