新音乐教学论与音乐微格实训

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第一章新音乐课程“以人为本”音乐教育观 1

第二章新音乐课程呼唤“游戏精神” 13

第三章新音乐课程下学生非智力因素的培养 22

第四章新音乐课程下音乐教学原则、教学模式 28

第五章新音乐课程下音乐教学方法、教学设计 39

第六章新音乐课程下音乐教学评价 51

第七章从国外四种音乐教学法谈我国基础音乐教育改革 60

第八章新音乐课程下“流行音乐进课堂”的思考 63

第九章新音乐课程下高师音乐学生的素质培养 73

第十章新音乐课程下高师音乐学生的能力结构 79

第十一章音乐教学讲解技能 86

第十二章音乐教学语言技能 107

第十三章音乐教学多媒体技能 119

第十四章音乐教学导入技能 135

第十五章音乐教学板书技能 155

第十六章音乐教学提问技能 169

第十七章音乐教学变化技能 177

第十八章音乐教学强化技能 188

第十九章音乐教学结束技能 200

第二十章评课技能 203

第二十一章说课技能 213

第二十二章中小学音乐教师考编指导 228

参考文献 235

后记 237

作者简历 238