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- 作 者:于春瀛著;李明,王玉林主编;刘亚强,陈子云,张振岩副主编
- 出 版 社:太原:山西教育出版社
- 出版年份:1996
- ISBN:7544010112
- 标注页数:61 页
- PDF页数:70 页
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一 线条是儿童的挚友——线是造型生动快捷的手段 1
二 色彩是儿童的游乐园——引导儿童进入色彩斑斓的世界 6
三 斜着看、倒着看更奇妙——多角度观察 9
四 学点“构成”,灵活多变——设计思维培养 11
五 重特写,要画满——具体与丰富 14
六 先默写,后照画——加深形象记忆的好方法 16
七 毛笔色彩速写不同一般——工具的妙用 22
八 小号笔有助丰富色彩——该细致处得精心 24
九 “多格法”开发创作意识——形式的更新 26
十 “绘画日记”要常画常新——内容与形式要丰富多样 28
十一 画插图是特殊的读书方法——提高文学理解能力,文图并茂多结合 30
十二 打破构图常规——变中取胜 33
十三 随意漫笔尽抒情——绘画要注意情感表现 37
十四 “钢笔着色法”的妙处——技法的实用技能训练 39
十五 水墨情趣无穷——画的随机与即兴 43
十六 大色块、小画面得心应手——画面的整体效果很重要 50
十七 “单色水粉”方法好——进入正规专业训练的阶梯 53
附:幼儿绘画和少年写实期绘画与“过渡时期”绘画的比较 55
编后语 61