- 作 者：山东心理学会体育心理专业委员会
- 出 版 社：
- 出版年份：1984
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第一部分 总论 1
一、加速改造心理学，为全面开创社会主义现代化建设的新局面服务 1
二、关于建立我国运动心理学体系结构性探讨 5
三、我国古代心理学思想初探 20
四、浅谈运动心理学的意义和展望 30
五、运动心理学的发展和应用 34
六、运动员心理选材的意义内容和方法 35
一、体育教师应学点心理学 43
第二部分 体育教学中的心理学 43
二、运用心理学上好体育课 47
三、体育教学与发展智力 49
四、如何培养学生对体育运动的兴趣和爱好 58
五、掌握高中女生的生理、心理特点，提高体育课的质量 63
六、小学少年儿童学习体育的心理特征 74
第三部分 运动训练中的心理学 83
一、运动员心理训练入门 83
二、放松训练--国外静功、气功训练情况介绍 100
三、赛跑运动员的心理训练 119
四、体操心理训练问题综述 123
五、对心理训练的认识和体会 135
六、足球运动员的心理训练 139
第四部分 运动竞赛中的心理学 143
一、要讲心理学 143
二、运动员的心理训练理论和方法 151
三、怎样以镇静的情绪投入大赛 163
四、运动员的赛前心理准备 167
五、篮球运动员临场心理状态剖析 178
六、田径运动员的心理准备 185
第五部分 运动心理学中的课堂实验指导 189
一、感觉、知觉 189
二、思维 205
三、记忆 217
四、注意 228
五、心理个别差异 236
六、体育教学过程中的心理学 236