- 作 者：王承绪主编
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787308067416
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第一章 泰国高等教育的国际移植与现代化策略 1
一 泰国高等教育的发展轨迹 2
二 泰国高等教育国际移植与现代化的动力分析 7
三 战后泰国高等教育国际移植与现代化的策略 16
四 泰国高等教育国际移植与现代化的若干特征 28
五 泰国高等教育国际移植与现代化的总结省思 34
第二章 越南高等教育的国际移植与发展变革 45
一 印度支那大学的建立与发展：法国殖民时期越南高等教育的历史轨迹 46
二 印度支那大学的建立与发展：法国殖民者的动机 48
三 印度支那大学的建立与发展：法国模式的移植 49
四 后殖民地时代法国教育在越南影响的延续 59
五 社会主义越南高等教育体制的构造 64
六 近现代越南高等教育变革的轨迹 83
第三章 马来西亚高等教育的模式移植与发展 88
一 马来西亚教育发展概况 88
二 独立前马来西亚高等教育的发展 93
三 独立后马来西亚高等教育的发展 96
四 20世纪80年代以来马来西亚高等教育的新进展 105
五 马来西亚的高等教育模式 118
第四章 菲律宾高等教育的模式移植与发展 129
一 菲律宾教育发展概况 129
二 独立前菲律宾高等教育的发展 134
三 独立后菲律宾高等教育的发展 138
四 20世纪80年代以来菲律宾高等教育的改革和发展 140
五 菲律宾的高等教育模式 149
六 菲律宾高等教育的发展趋势 157
第五章 印度尼西亚高等教育模式的国际移植 162
一 印尼高等教育的历史发展 162
二 印尼高等教育国际移植的主要特色 170
三 印尼高等教育国际移植的案例分析 183
四 印尼高等教育存在的问题和最近的发展趋势 194
第六章 巴西高等教育的国际移植与现代化策略 199
一 巴西高等教育的历史渊源 199
二 巴西高等教育的国际移植 206
三 巴西高等教育的现代化策略 219
四 目前巴西高等教育存在的问题 228
第七章 加纳高等教育的国际移植与现代化策略 234
一 加纳高等教育发展基本概况 234
二 加纳高等教育发展国际移植的基本表现 236
三 加纳高等教育发展改革路径 239
四 加纳高等教育发展的策略分析 242
五 加纳高等教育发展的问题 247