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- 作 者：杨士俊编著
- 出 版 社：呼和浩特：内蒙古大学出版社
- 出版年份：1996
- ISBN：7810156527
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文道统一 寓道于文 1
小语教学渗透思想教育的原则 5
小语教学渗透思想教育的内容和方法 11
阅读能力结构 18
形成阅读能力的一般规律 37
阅读教学的关键是培养学生的自学能力 42
怎样培养小学生语文自学能力 48
要注意语文教材中的预习 57
展示阅读教学过程 促进学生学会学习 62
语文教学过程模式探究 68
充实深化阅读教学过程 76
阅读教学要加强朗读默读训练 86
以读为中心组织阅读教学 100
中年级阅读教学以段的训练为重点 110
分段训练“四步、十二法” 127
贯彻“大纲”精神 加强习惯培养 133
重视培养沉重良好的学习习惯 137
学法——开启学问之门的金钥匙 148
摭谈小学语文的学法指导 156
阅读教学中学法指导的几大关系 160
板书技能训练 167
创造是智慧的花朵——对称式板书的设计艺术 180
让学生参与板书设计 184
看图学文教与学 190
看图学文的课堂结构 201
指导看图方法 图文对照学文 204
童话寓言教与学 212
浅谈童话教学 222
创设情景 教好寓言 226
后记 235