- 作 者：（德）安德烈亚斯·施莱克尔主编；郭婧，高光译
- 出 版 社：北京大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：
- 标注页数：128 页
- PDF页数：142 页
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导言 1
第一章 发展有效的学校领导力 1
学校领导力的变化概况 1
支持、评价和发展教师素质 7
目标设定、评估和问责 8
战略资源管理 9
超越学校围墙的领导力 10
分布式领导力 12
为明天的教育系统发展领导力 14
选拔合适的候选人 17
培训的有效性 19
培训的类型 20
职前培训项目 22
入职培训项目 23
在职进修项目 24
对学校领导者的考核 24
本章小结 25
参考文献 26
第二章 培育优秀教师：教给学生21世纪的技能 29
学生技能需求的变化 29
一个基于教师需求的议程 32
通过理解学习过程改善教学实践 38
探究式教学 39
将评价纳入教学过程 41
合作学习 43
课堂中的先进技术 45
没有单一的最佳方法 48
为21世纪教学工作设计生态系统 48
研究与发展 50
学校组织 51
为教师设计专家系统 56
本章小结 57
参考文献 58
第三章 培育优秀教师，调节供给与需求 60
师资短缺的挑战 60
使教师成为一个有吸引力的职业选择 63
调节师资供给与需求的补偿计划 70
建立有效的雇佣条件 78
确保高质量的教师职前教育 81
提供有吸引力的职业 82
满足在职专业发展的需要来解决教师供给问题 86
本章小结 93
参考文献 94
附录A选自经合组织数据库的比较数据 95