当前位置：特殊教育专业概论 我国特殊教育教师职前培养的问题与对策研究pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：刘全礼等著
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787518408313
- 标注页数：341 页
- PDF页数：347 页
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单元一 特殊教育专业概述 1
本单元导读 1
问题一 专业与特殊教育专业 2
问题二 中国（大陆）特殊教育专业的主要问题 47
问题三 中国（大陆）特殊教育专业的应然状态 71
单元二 特教学校教师的专业素养 89
本单元导读 89
问题一 盲校教师的专业素养 91
问题二 聋校教师的专业素养 108
问题三 培智学校教师的专业素养 124
单元三 特殊教育专业各方向的课程建设 141
本单元导读 141
问题一 盲教育方向的课程建设 142
问题二 聋教育方向的课程建设 162
问题三 弱智教育方向的课程建设 177
问题四 随班就读师资问题 182
问题五 学科特殊教育教师的培养 196
单元四 特殊教育专业各特殊教育课程的主要内容 207
本单元导读 207
问题一 特殊教育专业的基础课程 208
问题二 各类儿童的教育课程 234
问题三 特异训练课程 262
问题四 随班就读课程 276
问题五 咨询类课程 293
问题六 学科课程 303
问题七 教师技能课程 310
附录 聋校教师的职业素养构成及提高路径探析 325
后记 339