多元文化教育议题与观点

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第一部分论点与概念 3

第一章多元文化教育：特质与目标 3

第二章社会与教育实务中的文化 35

第三章教室中的种族、阶级、性别与特殊性 71

第二部分社会阶级与宗教 103

第四章社会阶级与教育均等 103

第五章基督教国家或多元文化：美国的宗教 131

第三部分性别 161

第六章性别偏见：从美国殖民时期到今日的教室当中 161

第七章面对多样性的教室：课程与教学的重新思考 199

第八章课程转化：有色人种女性的教学 225

第四部分种族、民族与语言 253

第九章有色人种学生的教育均等 253

第十章多元文化课程改革的取向 291

第十一章学校里的色盲观点：案例与成果 317

第十二章语言的多样性与教育 345

第五部分特殊性 377

第十三章身心障碍学生的教育机会均等 377

第十四章学校融合与多元文化上的特殊教育议题 415

第十五章招募与保留少数族群文化和语言团体的资优生 447

第六部分学校改革 473

第十六章学校改革与学生学习：多元文化的观点 473

第十七章社区、家庭和教育者共同为改善学校努力 497

附录多元文化资源 523

词汇表 528

多元文化教育 议题与观点