- 作 者：吴文漪，杨俐嘉著；温寒江主编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787504193858
- 注意：在使用云解压之前，请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
10
（在线云解压服务）
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
上篇 音乐理论 2
第一章 音乐的特性 2
第一节 音乐的物理属性 2
第二节 音乐的特性 5
第三节 音乐的功能 12
第四节 音乐教育的意义 21
第二章 音乐思维 27
第一节 音乐与思维 27
第二节 音乐听觉思维 36
第三节 音乐直觉思维 41
第四节 音乐思维与审美 54
第三章 音乐情感 68
第一节 情感概述 68
第二节 音乐为什么能表现情感 76
第三节 音乐怎样表现情感 81
第四节 音乐情感与审美 104
下篇 音乐教学 112
第四章 音乐教学中的听觉思维训练 112
第一节 音乐听觉思维训练的原则 113
第二节 音乐听觉思维训练系统 117
第三节 音乐听觉思维训练方法十则 130
第五章 音乐教学中的情感培养 141
第一节 情感培养在音乐教学中的意义 141
第二节 音乐情感的类型 147
第三节 音乐情感培养方法十则 151
第六章 音乐教学的改革 166
第一节 加强思维训练，改进教学方法 166
第二节 欣赏教学的改革 172
第三节 唱歌教学的改革 187
第四节 器乐教学的改革 202
第五节 创作教学的改革 216
第七章 音乐教学改革中的几个问题 226
第一节 继承、发扬与借鉴 226
第二节 对普通音乐教育的认识 231
第三节 音乐教学的模式 235
第四节 音乐教学建议十则 239