- 作 者：王萍主编；乞佳，卢春美等编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：7560289800
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第一部分 《3～6岁儿童学习与发展指南》概述 1
一、《指南》制定的背景和过程 1
二、《指南》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》的关系 3
三、《指南》倡导的基本理念 5
第二部分《3～6岁儿童学习与发展指南》各领域内容解读 9
第一专题3～6岁儿童健康领域发展 9
一、健康领域概述 11
二、3～6岁儿童身心状况 16
三、3～6岁儿童的动作发展 35
四、3～6岁儿童的生活习惯与生活能力 53
第二专题3～6岁儿童语言领域发展 77
一、语言领域概述 77
二、3～6岁儿童的倾听与表达 84
三、3～6岁儿童的阅读和书写准备 103
第三专题3～6岁儿童社会领域发展 122
一、社会领域概述 122
二、3～6岁儿童的人际交往 125
三、3～6岁儿童的社会适应 146
第四专题3～6岁儿童科学领域发展 160
一、科学领域概述 160
二、3～6岁儿童的科学探究 163
三、3～6岁儿童数学的认知 179
第五专题3～6岁儿童艺术领域发展 199
一、艺术领域概述 200
二、3～6岁儿童的感受与欣赏 203
三、3～6岁儿童的表现与创造 232
第三部分《3～6岁儿童学习与发展指南》实施建议 250
一、《指南》实施的原则 250
二、《指南》在一日生活活动中的实施 252
三、《指南》在集体教学活动中的实施 256
四、《指南》在区域活动中的实施 260
五、《指南》实施应注意的问题 264
六、《指南》实施的保障体系 268
参考文献 273