- 作 者：高岸起著
- 出 版 社：北京：人民出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787010089294
- 标注页数：422 页
- PDF页数：434 页
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导论 重视马克思主义认识论模式 1
第一章 主体性问题的嬗变 37
第一节 古代哲学和近代哲学中的主体性问题 37
第二节 现代哲学中的主体性问题 38
第三节 马克思主义哲学中的主体性问题 44
第二章 马克思主义认识论的发展 49
第一节 认识论的涵义 50
第二节 马克思主义认识论的涵义 53
第三节 马克思主义认识论的特性 65
第四节 马克思主义认识论的当代特点 72
第五节 马克思主义认识论的发展趋势 75
第六节 马克思主义认识论的发展道路 82
第七节 中国化马克思主义认识论 87
第八节 现代唯心论对马克思主义认识论的挑战 91
第九节 马克思主义认识论与现代科学 96
第三章 马克思主义认识论的功能 99
第一节 马克思主义认识论与行动 99
第二节 马克思主义认识论与实际 107
第三节 马克思主义认识论与实践 109
第四节 马克思主义认识论与时代 112
第五节 马克思主义认识论与人生 116
第六节 马克思主义认识论与认识世界 120
第七节 马克思主义认识论与改造世界 123
第八节 马克思主义认识论与中国特色社会主义 125
第九节 小结 128
第四章 马克思认识论模式 130
第一节 辩证唯物主义认识论 132
第二节 把辩证唯物主义认识论贯彻到社会历史领域 138
第三节 把辩证法应用于辩证唯物主义认识论 145
第四节 辩证唯物主义认识论必须进入实践领域 151
第五章 恩格斯认识论模式 166
第一节 马克思主义认识论的任务 166
第二节 辩证唯物主义世界观 169
第三节 认识论的基本问题 171
第四节 历史唯物论具有认识论意义 177
第五节 认识能力既是有限的又是无限的 183
第六节 认识是一个过程 192
第七节 辩证唯物主义认识论是具体的 195
第六章 列宁认识论模式 199
第一节 哲学就是认识论 200
第二节 辩证法、逻辑学和认识论统一 210
第三节 通过基本范畴揭示认识的发展历程 222
第四节 认识是一个辩证发展过程 227
第七章 毛泽东认识论模式 232
第一节 实事求是 233
第二节 哲学就是认识论 234
第三节 认识论和认识能力统一 253
第四节 认识论和方法论统一 261
第八章 邓小平认识论模式 276
第一节 解放思想 277
第二节 从实际出发 278
第三节 实事求是 282
第四节 邓小平认识论模式的理论价值与实践意义 286
第九章 江泽民认识论模式 291
第一节 解放思想、实事求是、一切从实际出发 291
第二节 重视实践 300
第三节 与时俱进 303
第十章 人的全面发展的认识论意义 313
第一节 人的生理基础全面发展的认识论意义 313
第二节 人的心理基础全面发展的认识论意义 323
第三节 人的社会基础全面发展的认识论意义 328
第四节 人的精神基础全面发展的认识论意义 332
第五节 人的文化基础全面发展的认识论意义 336
第六节 综合考察人的全面发展的认识论意义 341
第十一章 科学发展的认识论意义 344
第一节 科学发展的历史背景 344
第二节 人类的正确选择 345
第三节 科学发展的认识论意义 347
第四节 科学发展的政策措施 350
第五节 小结 352
第十二章 现代马克思主义认识论模式 353
第一节 马克思主义主—客体相关认识论 355
第二节 马克思主义社会认识论 364
第三节 马克思主义主体认识论 370
第四节 马克思主义微观认识论 384
第五节 马克思主义控制认识论 385
第六节 小结 386
结语 将自己托付给科学意识 387
引用文献目录 415
后记 421