- 作 者：曹桂生，曹阳著
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787516179383
- 标注页数：269 页
- PDF页数：276 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源276 ≥269页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一编 审美范畴研究 3
审美意象辨——评叶朗先生的“审美意象”观 3
“意象”三题——中西方比较“审美意象”初探 17
意象新释——兼评孙宜生先生的“意象艺术”观 24
再评孙宜生先生的“意象艺术”观——答《意象艺术观答诘问》一文 30
气韵审美范畴辨——兼评张锡坤先生的“气韵”范畴观 35
第二编 艺术与审美研究 51
中国建筑艺术与“审美意象” 51
小说《红楼梦》审美意象论 65
艺术的真善美丑辨 71
艺术家与非艺术家、艺术作品与非艺术作品——兼评西方现代主义、后现代主义艺术语境与审美价值取向 79
西方现代主义艺术与后现代主义艺术的终结——西方现代主义艺术、后现代主义艺术研究综述 87
立足笔墨情趣 观照审美意象 112
中国画的意境美 116
中国画的形式美 120
中国画艺术的审美特征 128
中国画的情感特征 133
中国诗与中国画——中国诗与中国画的结合 138
中国画的功能与社会作用 141
中西方绘画审美的异同性 147
艺术的内容美与形式美 150
艺术与错觉 168
第三编 艺术与审美教育研究 175
艺术教育与素质教育 175
艺术教育与人文精神 184
艺术教育与科学技术教育 194
艺术教育与科学技术教育的现代意义——兼谈艺术与科学技术的融合 204
第四编 艺术史研究 221
东西方艺术的发展与交融 221
石涛有法与无法辨 231
一画者，众有之本，万象之根——《石涛画语录》研究之一 242
画者从于心与画者形天地万物——《石涛画语录》研究之二 246
长安绘画源远流长 249
后记 269