- 作 者：华南师范大学教育系主编
- 出 版 社：广州：广东教育出版社
- 出版年份：1995
- ISBN：7540632070
- 标注页数：428 页
- PDF页数：447 页
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序&管林 1
试比较古典制约与操作制约的异同及其在教育上之应用&李沛霖 1
稳定澳门教师队伍，提高师资素质的对策&梁锦辉 17
郑观应教育思想论略&郑宝玲 36
略论陈子褒的教育成就及其教育思想&胡培周 48
中国传统教学方法的瑰宝&劳翠屏 61
论康有为的教育思想&刘淑云 74
孔子的教学原则&林洁贞 86
从孔子教学思想看如何为师&张少芬 100
孔子关于“仁”的伦理思想&杨焕仪 116
运用启发式教法发展学生智能的探索&陈志诚 132
学生自学能力的培养&左秀琼 147
论如何提高澳门教师队伍的素质&黄懿莲 161
澳门在职教师培训的现状与路向探寻&黎意芬 180
现代活动教学方法初探&刘凤颜 196
论澳门过渡期高中阶段的德育工作&高展鸿 212
澳门实施义务教育所面临的学位问题&黄慕贞 229
评价方式对初中学生学习效果影响的实验研究&麦焕云 249
人类教育宝库的珍品&冯燕娴 264
论孔子的教学方法&何珍 278
孔子教学原则、方法述评&郑惠莲 297
孔子的学习观&黄美瑜 312
孔子的启发诱导式教学&陈笑琴 324
浅析蔡元培之美育观&林逸欢 332
对澳门中小学普通教育学制、课程应否统一之探讨&区锦新 345
澳门教育决策民主化的发展及其路向&陈伟智 372
论教育程度与职业阶层的关系&雷飘飘 391
澳门中学数学课程改革之探讨&胡汉贤 408
编后话&陈汉才 426