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- 作 者：教育部基础教育课程教材发展中心编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787504198525
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一 校长职级制改革十年扫描 1
1 由来：基于问题的改革动因 4
2 选择：基于潍坊特点的改革 7
3 历程：久久为功的改革路径 11
二 改到深处是制度 15
1 选好校长 23
2 用好校长 32
3 放权于校长 43
4 监管好校长 47
5 配套制度 56
三 校长职级制改革的八个关键 61
1 推进改革的“掌形”合力，将制度落实到底 68
2 校长职级评出了“正能量” 71
3 特级校长诞生记 75
4 第三方评价团队 84
5 教师85%满意度 89
6 农村小学有了“教育家” 91
7 不当局长当校长 94
8 人手一本“三十问” 98
四 十年探索硕果丰 103
1 改革成效 110
2 改革大家谈 119
尾声 继续走在专家办学的路上 136
后记 137